2014年的教学科研工作计划

　　回顾过去，我们清楚地认识到所有成绩的取得离不开学校的正确领导，离不开学院全体教师员工的共同努力，展望未来，学院将坚持以科学发展观为指导，落实“十八届三中全会”精神，进一步解放思想，明确思路，开拓创新，确定并落实有针对性的具体措施，使学院工作上新台阶。

　　一、改革创新，不断解放思想，认真研究解决学院建设和发展过程中面临的最突出矛盾，以及教职工和学生关心的热点难点问题。

　　用与时俱进的战略眼光审视学院前进、发展、改革过程中的新问题，要以奋发有为的精神，创造性地开展工作。正确认识学院在教育事业发展格局中的地位和自身优势，不敢为现况所堵或骄傲。正确认识学院存在的问题和不足，不为存在差距而气馁。正确认识发展进程中的现阶段的问题，不为困难吓倒，不要为既定经验所束缚。正确认识面临的挑战和机遇，不为任务艰巨而畏惧。以新一轮思想解放和“十八届三中全会”精神推动学院各项事业的快速发展，找准又好又快发展的突破口，谋划好学院科学发展的改革思路和政策措施，是我们学院生存和发展之关健。继续始终不渝地坚持以人为本的理念，关心教职工的学习生活，关心学生的成长成才，想群众所想，急群众所急，以务本求实的精神，扎实稳健的作风，办群众满意的教育。

　　二、加大师资引进力度，加强师资队伍建设，提高学院高层次人才比例是当务之急。

　　大力引进学科带头人或学科方向带头人，使我院的师资队伍在数量和层次两个方面得到大力提升。广泛发布人才招聘信息，建立稳定的人才引进渠道。在人才引进过程中，积极配合学校加强引进人才预期科研成果的管理和考核，让引进人才能充分发挥潜力和积极性。有针对性加强青年骨干教师的培养，加快师资队伍的“研究生化”建设进程，鼓励未获得学位的教师尽快攻读或取得较高学位。加快师资队伍的“国际化”建设进程，积极鼓励青年骨干教师赴海外高校进行学习、培训、进修，扩展教师的国际化视野，提高学术交流的国际化程度。努力营造尊重人才、依靠人才的教学，依靠人才的办学，同时也为我院“计算机速录东盟十国文字互译和中国汉字对外汉语教学国际教育平台”的进行人才培养，以及人才国际化的交流和引进。进一步提升师资队伍层次、优化师资队伍结构，建设一支学术水平高、创新能力强、多学科交叉的双师型师资队伍。

　　三、加强学科建设，促进教学科研工作上台阶，构建可持续发展学习型的和谐团队。

　　进一步完善学院的办学模式和运行机制。以重点专业建设和突出课程建设，深化教学改革，全面提高教学质量。以高层次人才带动战略规划(教育工程和其它生产工程是不一样的，突击是不行的，应有战略规划)，强化教学科研创新团队建设，引领学院学科上水平，科研实力上台阶。加强学科人才队伍的建设，努力引进和培养高层次人才，进一步构建一支年龄结构合理，素质优良的高水平教师队伍，打造一支可持续发展的学习型、教学型、研究型和谐团队。

　　今后一个时期，是学校将实现跨越式发展的关键时期，也是学院发展至关重要的时期，我院将在“十八届三中全会”精神的指引下，在学校的正确领导下，坚持“求是崇真，创新唯存”的精神，乘“十八届三中全会”的东风，借教育部“计算机速录落户我院”之力，围绕学院的战略规划目标，拟定全面的可行的措施，努力继往开来，为开创学院各项工作的新局面而努力奋斗。

　　教学培养模式→分类招生→公共知识教育→自择专业→(专本)专业导师制教育→完全学分制(课时)。以这样的模式可以解决招生问题，学习专业问题，教学问题，师资问题，学生考核问题，理论与实践实验问题，学生知识的应用能力问题。也就是说“以群类招生、公共和专业基础知识教育，专业导师制教育，完成课时和全学分制。可以解决人少的专业问题，也可进行跨年级一起教学的问题等等。

　　四、抓好专业建设，突出专业特色，干好主导专业，培养适应市场经济建设需要的应用型、复合型、创业型人才。

　　完善现有专业的建设，做好新专业的建设工作。做好“计算机应用”和“计算机速录”特色专业，同时以现有专业为依托，探索的基于校企合作的应用型人才实践教学模式，为新专业学前教育工程、中医药技术等专业建设做好准备。根据社会需求，强调发展专业特色，增强学生的创新精神和创新意识，培养适应市场经济建设需要的应用型、复合型、创业型、成功型人才。

　　纵观过去一年，我们没有理由值得自豪：全体教师员工发扬艰苦奋斗、自强不惜的精神，转变观念，开拓进取，在教学、科研、人才培养、学科专业建设、实验室建设等多方面争取得到较快的发展，各项工作成效比较还不是很显著。横看兄弟学院，我们也倍感压力，而且压力很大，全校学生还不是兄弟学校的一个专业的学生，我们在高级别课题数量、高层次成果还没有、学科平台建设、师资队伍建设等方面还存在较大差距。2014年，我们将进一步明确目标，提高认识，抢抓机遇，狠抓落实，使教学质量上有一个较大的提高，学生的数量上有较大发展，为全面实现我院的创业大学的实验园区和“十二五”规划的各项目标而努力奋斗。

　　五、切实地抓好教学科研的日常工作

　　1、加强教师的职业道德、社会道德、个人品德教育，教师要严格要求自己，模范地遵纪守法，做好表帅，言传身教，老师的岗位是特殊的，同其它行业的岗位是不一样的，所以不要忘记自己是老师。

　　2、教师的教学工作一点不能松，落实教师的职责，做好教学工作的每一个环节，即课前、课堂、课后的各项工作都要做到位。

　　3、抓好课堂教学和实训教学，落实各个环节，并要对老师和学生的考试考核评定。

　　4、在教学中要严格按课程教学大纲进行教学，严格按学校的计划和课程安排组织教学，不得有任何借故去私自更改教学课时计划安排和教学内容，所有教学都要规范化。

　　5、教师要教书育人，要传授知识，更要注意德行的教育，教师也要非常的注意德行，言行举齿，文明高尚。

　　6、上课要注意抓课堂纪律，没有好的纪律，教师是上好课的。

　　7、教师要遵守学校的一切规章制度，特别是上班制度，教学制度，考核、听课、命题、监考制度等。

　　六、整顿一下教师队伍,压减不必要的课程

　　1、整顿教师上班和上课两个时间的严肃性、纪律性、效率性、责任心。

　　2、整顿一下教师中懒散性，开展满负荷工作法，专职教师全部按每周上满18-20节课，在保证质量的前提下开展超负荷的教学工作，超负荷工作的超课时收入，不满负荷者扣减不满工作量的收入。

　　3、严格备课、教案、教材、上课、讲课的表达和艺术，要提高教师的综合知识和综合素质。

　　4、对教师一定要注意表率的作用，一定加强言传身教的作用。

　　5、注意教师言行举足，不在学生说不利于学院发展的话，不做不利于学院发展的事。说话做事要求有利于学院的发展出发。

　　6、严格考勤制度和考核制度及教师的培训与服务制度。

　　7、教师要有学习精神、独立钻研精神、教书育人精神、奉献精神。过份计较个人得失者不行。

　　8、按照教学专业特点和特色，进行规范化教学，互使教育部的教学大纲要求，不要随心所欲地开设课程，不必要的杂门可以删减，应该坚持“素质为本，能力为主，需要为准，够用为度”的原则，去教育培养各专业人才。

　　广西科技职业学院教务处

　　2013年12月28日

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